Летний интенсив в Британской Высшей Школе Дизайна.
Уже несколько лет я занимаюсь осмыслением и практикой графического дизайна и у меня сложилось некоторое его понимание, которое я и передаю моим студентам на лекциях. Но как это часто бывает в жизни - иногда хочется поменяться местами и увидеть ситуацию «с другого берега».
С целью пополнения собственных знаний и приобретения нового, актуального, опыта я отправилась в Москву, в Британскую Высшую Школу Дизайна на летний интенсив по каллиграфии и типографике.
Столица Москва поразила тем, что она «другая», отличная от Киевской столицы, именно благодаря визуальному окружению - русская типографика смотрела отовсюду какими-то уж очень правильными и красивыми буковками. Наружная реклама, объявления в метро, упаковки, фантики на конфетах, стройные или динамичные, образные, нейтральные, строки были явно «причесаны» умелыми руками дизайнеров. Еще запомнилось в книжных лавках - обилие книг и журналов по нашей родной специализации: композиции, типографике, цветоведенью, каллиграфии…
Здание самой Школы оказалось найти достаточно легко, на сайте: www.britishdesign.ru вся важная информация дана. БВШД представляет из себя типичный промышленный лофт, с типичной для лофта склонностью к формальному минимализму и яркими цветовыми решениями. Вся организация Школы продумана до мелочей и работает как часы - даже в выходные дни ничего не должно отвлекать студентов от их горячего желания побольше узнать премудростей.
Процесс:
Интенсив состоял из двух учебных модулей - каллиграфического и цифрового.
Ведущими педагогами каллиграфической части были: Александр Тарбеев, Вера Евстафьева, Александра Королькова.
Первые четыре дня дали возможность:
- Погрузиться в каллиграфию, прочувствовать насколько от выбранного инструмента зависит форма букв.
- Познакомиться с различными системами письменности.
- Узнать, какие факторы влияют на ритм, узор шрифта.
- Рассмотреть некоторые способы акцентирования в тексте.
- Поэксперементировать с материалами и инструментами и убедиться в том, что при творческом подходе инструмент для шрифта можно изобретать самому и каждый раз - новый.
… а еще мы успели сдружиться несмотря на плотный график работы и уже улыбались, когда кто-нибудь вдруг вспоминал о существовании фотоаппарата и пытался «остановить прекрасное мгновенье».
Вторая часть интенсива ознаменовалась сменой преподавательского состава, ведущими педагогами выступили: Валерий Голыженков и Илья Рудерман.
Три последующих дня были посвящены знакомству с шрифтовым редактором - Fontlab, что и позволило в итоге собственноручно (!!!) создать свой первый наборный шрифт.
Эта часть работы заключалась в оцифровке рукописних версий, ранее подготовленных и отобранных. Паралельно шло ознакомление с историей компьютерной программы и правилами работы с кривыми Безье, изучение шрифта как системы с определенной технологией построения: графемы, пропорций, оптических иллюзий. Отдельный блок был посвящен нахождению оптимальных композиционных решений в условиях сжатого времени, что конечно порадовало - это все про нас, про особенности нашей дизайнерской ежедневной практики:)
Результат:
Результатом для каждого участника стала разработка и создание шрифта, основанного на авторском каллиграфическом опыте.
В конечном счете все обрело форму дизайна и было презентовано в виде шрифтового плаката.
А потом мы все вместе смотрели общую эспозицию и восхищались - какие замечательные получились работы!
Но главный результат интенсива, я думаю, нас ожидает когда мы вернемся к своей работе, и он заключается в том, что мы получили бесценный опыт чуткого отношения к буковкам - маленьким черненьким живым существам, который преподнесли нам наши педагоги и который мы обязательно перенесем в свои будующие заказы.
Синепупова Н.Е.